Логопедка Щ+Х картки логопедичні

Логопедка Щ+Х картки логопедичні

Набір Логопедка Щ+Х містить 35 карток із картинками та словами зі звуками Щ і Х. Картки допоможуть дітям в ігровій формі опанувати правильну вимову звуків Щ і Х, збагатять словниковий запас, розвине виразність мовлення. Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, удари, закінчення, а заодно навчать розмірювати, аналізувати, аналізувати, мислити логічно.

ВОЗРАСТ: 3-8 років.

У наборі: 35 карток та 1 інструкція з 14 іграми.

Розмір карток 7*10 см

Інструкція:

Покажіть дитині картки, чітко вимовляйте назву предмета, написане на звороті. Залежно від віку та темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток. Поясніть малюкові значення незнайомих для нього слів.
Після того як дитина освоїть назви предметів, з картками можна грати в різні ігри. 
 

З картками можна грати в різні ігри.

1. Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, зображене на ній, дуже тихо, а потім — голосно. З делікатною інтонацією, а потім — з глазурливою. Високим голосом, а потім — низьким.
2. Множинне число. Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: щеня-лужинки, ущільне-ущелика, вухо-вуші.
3. Род. Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово «вона». А тепер «він»? «Оно»?
4. Слоги. Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість слогів. Знайдіть із дитиною слова, які можна відстояти один раз (щит), двічі (хур-ма), тричі (па-ро-хід).
5. Закінчення. Дайте малюкові 1 картку з картинкою й попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 муха, 2 мухи,... , 5 мух.
6. Узагальнення. Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його зібрати та назвати всіх птахів. Всіх тварин. А тепер — все їстівне. Все зелене.
7. Вчимося ставити удари. Розкладіть кілька карток перед дитиною та попросіть назвати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук — найбільш «гучний» звук убрецю. «Щено-о-оку! Са-ахар!»
8. Фантазія. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною та попросіть придумати кумедну розповідь, у якій будуть використані всі слова, і принт саме в такому порядку. Чим смішніше вийде оповідання, тим краще.
9. Гра «Вгадай картку». Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його загадати 1 картинку.Задавати різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне?...), вгадайте, що загадав дитина. А тепер помінюйтеся ролями.
10. Спробуйте разом із дитиною згадати предмети зі звуками Щ, Х, яких немає в наборі, наприклад, їжа, печера, щіпка, щупальце. Халва, храм, хатина, хвіст, хоровод, хобот, хокей, мох, пух, хутро.
11. Попросіть дитину підібрати картку-промет до вашої власної речі: теплий... (халат), повільна... (черепаха), твердий... (горіх), кислий... (щабель), тощо.
12. Гра «По дорозі до школи (садик)». Викладіть на столі кілька картинок і попросіть дитину пофантазувати, наприклад, так: «По дорозі в садок я хотів би зустріти: щітки, хамелеона, ящірку, півника, а зустріччю мух і лопухи».
13. «Що зникло?» Розкладіть перед дитиною 4-6 карток і попросіть заплющити очі. Потім заберіть або замініть одну картку та скажіть, яка картка зникла або змінилася.
14. Щодня розучуйте з дитиною нову конструкцію.

Щоб не відбити в дитини цікавість до розвивальних занять, потрібно дотримуватися певних правил:

• Перед заняттям із логопередичніми картками бажано робити гімнастику для язичка.
• Уникайте одноманітності: не робіть з дитиною одним типом завдань понад 5-10 хвилин.
• Грайте з дитиною в школу, де ви будетеником, а він — учителем. Коли дитина освоїть, назви предметів, перетворитеся на Незнайку, який усе плутає й помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки.
• Уникайте критики та негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною.
• Ці заняття мають доставляти йому   задоволення.
• Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що вона просто намагається виконати ваші завдання.